Безусловно, знакомство должно проходить в занимательной для малышей форме, что будет не просто поддерживать, а вызывать еще бОльший интерес к обучение, в частности, к изучению английского языка. Хочу сразу предупредить, опираясь на свой 15-летний опыт, нецелесообразно смешивать процессы ознакомления с английскими буквами и заучивания алфавита. Алфавит (установленный порядок букв) ребенку легко запомнить в стишках и песнях (ABC-song, песенка из программы «Англитйский с Хрюшей и Степашкой» и т.д.). Ознакомление с буквами и звуками англйиского языка – достаточно важный и долгий процесс. Предлагаю вам воспользоваться сказкой «Путешествие в Англобуквию».
Однажды Ваня/Петя/Аня/Оля во время прогулки, увидел странного человечка. На боку у человечка было фоторужьё.
– Будем знакомы, – сказал человечек. – Охотник Эй.
– Ваня, – ответил Ваня, сильно удивлённый видом человечка и его именем.
– Эй – вполне приличное имя, – сказал человечек обиженно, и Ваня понял, что попал в страну, где умеют читать чужие мысли.
– Прости, Эй, – сказал Ваня, – кажется, я попал в сказочную страну.
– Да! – гордо ответил Эй. – И в самую интересную из всех сказочных стран на свете! Братец, Эй, споём о нашей стране! – воскликнул Эй, и рядом с ним, как по волшебству, возник Эй маленький. И тоже с фоторужьём за спиной.
И братья запели:
Эй-Эй-Эй! Эй-Эй-Эй!
Англобуквия – страна друзей!
Эй-Эй-Эй! Эй-Эй-Эй!
Повеселись в стране друзей!
– Англобуквия, – сказали братья, – это значит страна весёлых букв, понимаешь? Страна веселья!
– И я люблю веселье! – сказал Ваня.
– Тогда пошли, познакомишься с жителями этой страны! – заторопили Ваню братья.
Братья Эй повели Ваню по дорожке мимо ярко раскрашенных домиков. Двери домов были закрыты, все жители разбрелись кто куда, по своим делам. А Ване так хотелось заглянуть хоть в один домик! И вдруг из распахнутого настежь золотисто-коричневого домика послышалось: «Ти... ти... ти..!»
Произнося звук «т» прикасайтесь кончиком языка не к зубам, а к бугоркам над верхними зубами, произносите звук «и...» протяжно и улыбаясь.
– Чаю хочешь? – спросили Петю братья Эй. – Слышишь, тётушка Ти зовет на чай. «Ти», – кричит она, – что значит «чай».
Ваня не очень удивился, узнав, что тётушку тоже зовут Ти. А на крыльце стояла, улыбаясь, высокая, стройная буковка с дымящимися чашками.
– Т/и- ы/! Т/и-ы/! Т/и-ы/! – кричала она.
Произнося английский звук «и» помните, что он является промежуточным между «и» и «ы». И не смягчает последующий согласный. В английском языке нет вообще классификации мягкий и твердый согласный!
– Чай! Чай! Чай! – перевёл Ваня и радостно засмеялся.
Ай да тетушка Ти! Какая добрая, и гостей принимает! Ваня и братцы Эй зашли в домик чайного цвета.
Напившись чаю, все вышли из домика тётушки Ти и пошли навстречу новым приключениям. Но было так жарко, что вскоре всем захотелось пить, тем более, что чай тётушки Ти был очень сладок.
– Надо сделать кран с водой! – пробормотал Эй.
– Сделать кран? Как? – удивился Ваня. И Эй объяснил, что в стране Англобуквия волшебны не только слова «спасибо» и «пожалуйста». Волшебно каждое слово! Сумел составить из букв слова – и появится то, что оно обозначает.
– Как же, как же по-английски «кран»? – закричал Ваня.
– T[æ]п! – сказали буковки-человечки хором.
– T[æ]п, – повторял задумчиво Ваня, – но у нас нет ни [æ], ни «п»!
– Я могу сказать[æ], если меня закроют, – сказал Эй.
– Закроют? Чем? – удивился Ваня.
– Любой буквой, которая не умеет голосить, – ответил Эй. И пояснил:
– Слушай, как я голошу – э-э-э-эи!
– А я так тянуть не умею, – вздохнула Тётушка Ти. – Слышишь: ничего не получается – т! т! т!
– T[æ]п, – задумчиво сказал Ваня, – значит нам надо найти того, кто говорит отрывисто «п! п! п!».
– Это Принц Пи! – воскликнули человечки хором.
И друзья отправились во дворец.
А дворец, надо сказать вам, ребята, стоял на высокой-превысокой горе. Забраться на нее было очень трудно, особенно толстяку. А как раз толстяка-то и увидели наши друзья на горе. Он лез и пыхтел: «П-п-п!». «Это Пи!» – закричали друзья хором. Принц Пи сразу же согласился помочь друзьям, потому что и ему хотелось в такую жару пить. И началось волшебство!
Эй стал толкать дверь, как будто хотел выйти, дверь не открывалась! Эй дурашливо захныкал, будто расстроился, что не может открыть дверь – [æ]! Ти тоже заговорила – [t].
– Скорей читай нас слева направо, – закричали они Ване.
И Ваня прочел:
– Т[æ]п!
Тотчас же перед ним возник кран, оттуда полилась чистая прохладная вода, капли стучали о землю. Ух, и напились же все водички! А капли все падали и падали!
– Я хочу подарить вам всем по любимчику, – сказал принц Пи.
– Любимых кошечек, собак, птичек... – кто что захочет. Но для этого надо выложить слово «Любимчик».
– Как по-английски будет «любимчик»? – заволновался Ваня, он давно мечтал о собаке.
– Пэт, – хором ответили человечки.
– Где мы возьмем звук «Э»? – заволновался Ваня.
– Так умеет говорить бабушка И, если ее закроют, – сказал принц Пи.
– К бабушке И! – скомандовал Эй.
Маленькая бабушка И сидела на лавочке и жаловалась большой бабушке И, как у нее болят суставы от сквозняков.
– И... И.... И... (протяжно) – так она плакалась на сквозняки.
– Хочешь, я тебя закрою дверью от сквозняков? – спросила маленькая Ти.
– Очень хочу! – обрадовалась бабушка, и они стали вот так.
Как ты думаешь, дружок, что случилось сразу же с маленькой Ти? Правильно, она стала дверью!
А бабушке стало тепло, боль как рукой сняло, и старушка довольно закряхтела: «Э! Э! Э!» (отрывисто).
– Скорей читай нас слева направо, – пропыхтел Пи.
И Ваня прочел:
– Пэт. Тотчас у его ног появилась славная собачка, как раз такая, о какой он мечтал.
– Pet! Pet! – закричали другие человечки.
Все занялись своими зверушками, а Ваня позвал свою собаку и пошел в глубь волшебного леса, радостно напевая:
– Pet-tap! Tap-pet.
Еще бы ему не радоваться. Ведь в секретах английского языка он стал кое-что понимать. Но вдруг его песик стал вялым и грустным, он еле плелся за Ваней, скуля и поджав хвост.
– Что делать? – испугался Ваня и увидел больницу для зверей – ветлечебницу.
В дверях стоял доктор Ди. Вместе со своей дочкой Ди-маленькой они осмотрели пса и сказали, что он сможет выздороветь, только если выложить слово «собака» – «дог» (для родителей: «d» как и «t» произносится на бугорках над верхними зубами). Дочка Ди отправилась с Ваней на поиски полицейского Оу и плаксы Джи, без которых не выложить слова «дог». По дороге она развлекала взгрустнувшего Ваню.
– Давай играть, – сказала она, – я буду петь песню о себе, своем брате и бабушке, а ты угадай, кто мой брат, а кто бабушка.
И она запела: – Дэи-ди, da-de...
Полицейский Оу очень удивился, увидев Ваню.
-Оу! Оу! Оу! – повторял он.- Давно к нам не забредали мальчики. Оучень рад! Оучень рад!
– Милый Оу, – сказала Ди,- ты можешь сказать вот так, очень коротко «о»?
– Только если меня закроют, – ответил Оу.
– Тебя закроет Джи, если мы её найдём, – вздохнула Ди.
– А что, это так трудно? – заволновался Ваня.
– Боюсь, что да, – сказала Ди,- он не появится, пока ты не поймёшь и не выучишь наизусть один умный стишок.
– А вообще зачем нам его искать? – рассердился Ваня, который совсем не любил думать да ещё и запоминать наизусть. – Ведь нам нужен не Джи, а Г! – стал возмущаться Ваня. – Слушай сама: «дог».
– Видишь ли, – сказал Оу, – только Джи умеет говорить «Г».
Ваня вспомнил грустные глаза своего песика, и ему стало стыдно, что он ленился подумать.
– Милая Ди! Дорогой Оу! – закричал он. – Прошу вас, расскажите мне все про Джи.
– Прежде всего, – сказал Оу, – надо знать, что буквы бывают согласные и гласные.
– А гласные, – перебила его Ди, – делятся на воинственные и невоинственные.
– Понятно, – закричал Ваня, – воинственные – это ты, полицейский Оу, и охотник Эй, и уж, конечно, не бабушка И – нет! нет! нет!
– Правильно разобрался, молодец! – сказал Оу и вдруг заснул.
– Это с ним бывает, – вздохнула дочка Ди. – Вздремнем и мы, ведь пока Оу не выспится, его не разбудить.
Предлагаю остановиться на этой информации. Продолжим в следующем выпуске.